În cadrul proiectului Erasmus+ al Școlii Babel, o echipă formată din cadre didactice și consilieri școlari a participat, în perioada 5–10 mai 2025, la o mobilitate de formare în Olanda, având ca scop aprofundarea și extinderea practicilor de învățare experiențială. Activitatea a reprezentat un pas important în direcția consolidării unei comunități educaționale care învață continuu, […]
În perioada 05.05.2025 -09.05. 2025, un grup entuziast format din nouă elevi și doi profesori de la Liceul Teoretic Babel a pornit într-o călătorie memorabilă către International School of Billund, Danemarca. Între 5 și 9 mai 2025, această mobilitate Erasmus+ le-a oferit elevilor șansa de a explora metode de învățare inedite și de a înțelege […]
În perioada 4–6 octombrie 2024, școala noastră a avut bucuria de a găzdui vizita a doi traineri internaționali, Heylen Ludo Joza, din Belgia și Moll-Heiss Monika Maria Franziska, din Germania, în cadrul activităților desfășurate prin programul Erasmus+. Fiind o școală acreditată Erasmus+, ne propunem constant să oferim cadrelor didactice oportunități de dezvoltare profesională și acces […]
Abia am așteptat capitolul cu fracții la matematică la clasa a IV-a. Purtam cu mine entuziasmul de anul trecut când ne-am jucat cu împărțirea timpului petrecut la școală (întregul) în fracții reprezentând pauzele, materiile și făcând propuneri (în fracții) despre cum ar fi mai frumos să îl petrecem. Anul acesta, cum copiii au crescut și […]
Competențe – un cuvânt ce apare mereu în discursul educațional actual și care definește rezultatele dorite ale procesului de învățare. În procesele de învățare ce urmăresc dezvoltarea de competențe, cunoștințele teoretice și deprinderile practice sunt oferite copiilor împreună. Esențial este ca mediul de învățare să ofere oportunități variate (experiențe) unde acest mix între cunoștințe și […]
În învățarea experiențială, mediul în care copiii învață este la fel de important ca și profesorul ce le ghidează activitatea. Felul în care acest mediu este gândit poate să ofere o bogăție de experiențe de învățare sau, dimpotrivă, să creeze un zid între școală și viață. Metafora pe care Ferre Laevers o folosește pentru a […]
A nu purta o mască. A te exprima spontan fără riscul de a fi judecat. În olandeză (limba în care sunt publicate majoritatea materialelor scrise de Ferre Laevers) – echtheid, goed in je vel voelen (să te simți bine în pielea ta) Autenticitatea este o condiție esențială pentru ca învățarea din experiență să se poată întâmpla. […]
Ultimele săptămâni ne-au adus întâlniri frumoase cu părinți ce au venit către noi cu aceeași întrebare: care vor fi metodele de învățare la Școala Babel? ce va fi diferit față de o școală obișnuită? Când am imaginat Școala Babel, am pornit de la a ne exprima sepranțele și a ne bucura că avem așa de […]
Cu mai bine de doi ani în urmă, în vara lui 2013, am fost părtașă la un moment ce mi-a dat încredere pentru totdeauna că adolescenții (copiii) de azi pot deveni adulții responsabili de mâine. Cu puțin sprijin….și deschiderea adulților spre colaborare. Întreaga tabără American Camp Experience așa cum a fost ea concepută, cu ateliere […]
Cum ar fi dacă, cu toții, am înțelege lucrul acesta! Dacă profesorul ar ști că e văzut ca fiind mai mult decât un rol! Dacă părinții, copiii, managementul, statul român ar vedea bogăția și frumusețea din spatele poziției ocupate la catedră! Poate așa, va putea vedea și dascălul copilul în toată complexitatea lui. Vă propunem […]