Autonomia poate fi descrisă ca abilitatea elevilor de a înțelege procesul de învățare atât în interiorul, cât și în afara sălii de clasă. Înseamnă că elevii percep faptul că au un rol însemnat în propriul lor proces de învățare. De asemenea, le permite elevilor să înțeleagă care sunt nevoile lor și să își stabilească obiective. […]
Vorbim zilnic. Ne folosim de cuvinte și de voce pentru a ne exprima gândurile și trăirile. Dar oare totul este un dialog? Oare la ultima întâlnire cu familia, colegii sau elevii am purtat un dialog sau a avut loc un monolog? Înainte de a porni discuția despre acest subiect este important să înțelegem că nu […]
În 2007, James Nottingham a creat conceptul de Learning Pit® ca o cale prin care copiii să se gândească la procesul de învățare prin care trec. Este o modalitate de a încuraja copiii, dar și adulții, să se simtă confortabil cu incertitudinea și conflictul, deoarece pot vedea beneficiul final al acestei lupte, al acestui efort […]
Respirăm educația experiențială încă din anul 2016. Pentru unii poate părea puțin, pentru alții foarte mult timp. Pentru noi, cei de la Școala Babel, tot acest timp înseamnă săptămâni, luni și ani de eforturi cu mult sens. Am visat să creăm o școală de la zero, unde principiile educației experiențiale să se contopească armonios cu […]
Am stat de vorbă cu Wilma van Esch și Bart Coppes, specialiști în Învățare Experiențială și Învățarea prin Investigație din Olanda, aflați săptămâna aceasta la Școala Gimnazială Babel din Timișoara pentru a forma echipa academică de la gimnaziu și echipa viitorului Liceu Babel. Cum ați descrie pe scurt Învățarea prin Investigație? Învățarea prin Investigație ne […]
Arhipelagul talentelor este o combinație de insule ce este reprezentată ca o hartă de orientare sau o hartă a comorii. Fiecare insulă are un sens deosebit și ne îndreaptă atenția către una dintre cele nouă competențe sau unul dintre domeniile de dezvoltare. Pe aceste insule, copiii pot descoperi propriile talente sau interese. Fiecare dintre insule […]
„If you focus on problems, you find more problems, If you focus on successes, you find more successes.” (Mac Odell) Dacă îi întrebăm pe educatori sau învățători, ei ne vor spune că, încă de când încep o grupă la grădiniță sau în clasa pregătitoare, ei știu care sunt copiii ce sunt în pericol să nu […]
Știi acel moment? Atunci când un copil îți spune cu ochii sclipind de entuziasm și mândrie despre ce tocmai a făcut sau a văzut, sau când îți arată ceva la care a lucrat din greu, sau momentul când îl vezi bucurându-se că a descoperit noi posibilități…. Aceste momente au ceva special. Ele îi ating pe […]
Căutăm învățători&învățătoare pentru anul școlar 2021-2022 Dacă îți dorești să fii parte dintr-o comunitate în care învățarea se întâmplă cu drag și bucurie, cu povești și cu experimente, cu ascultare și dialog, te invităm să ni te alături. Trimite-ne CV-ul tău până în 12 aprilie, pe adresa contact@scoalababel.ro. Pentru anul școlar 2021-2022, căutăm profesori & […]
Interviul de mai jos a fost pregătit și publicat la invitația blogului academic sucitoruldeminți.ro Am stat de vorbă cu Monica Diaconu, învățătoare și coordonatorul proiectului Școala Babel. Cum a fost această perioadă pentru tine? Ce a adus nou și valoros? Cum te-a provocat? La început a fost o perioadă intensă, cu dezorientare, dar și cu […]