Centrul pentru Formare în Educație Experiențială

Centrul pentru Formare în Educație Experiențială

Centrul pentru Formare în Educație Experiențială este un nou proiect al Asociației Părinți în Dialog prin care ne alăturăm eforturilor societății civile românești de a contribui la dezvoltarea sistemului educațional. Creăm astfel un hub educațional în care profesorii din comunitatea locală (Timișoara, jud. Timiș), dar și națională, au acces la formări, materiale de informare și […]

Read more
10 motive pentru care reflecția este esențială în învățarea experiențială

10 motive pentru care reflecția este esențială în învățarea experiențială

Învățarea experiențială este un proces important care implică descoperirea și aplicarea cunoștințelor și abilităților în contextul realității. Este un proces continuu și dinamic care implică o experiență activă și o reflecție asupra acesteia. Reflecția este o componentă esențială a învățării experiențiale și poate fi definită ca procesul de  analiză și interpretare a experiențelor personale pentru […]

Read more
Cum cultivăm starea de flow a copiilor în era digitală

Cum cultivăm starea de flow a copiilor în era digitală

Era digitală în care trăim a schimbat radical ceea ce înseamnă copilăria și adolescența. Internetul care oferă acces la informație nelimitată, device-urile multiple pe care ne petrecem timpul, rețelele de socializare și aplicațiile de comunicații instant au transformat modul în care învățăm, socializăm și, implicit, ne petrecem timpul și ne împărțim energia. În ciuda pericolelor […]

Read more
Autonomia elevilor consolidată prin experiențe

Autonomia elevilor consolidată prin experiențe

Autonomia poate fi descrisă ca abilitatea elevilor de a înțelege procesul de învățare atât în interiorul, cât și în afara sălii de clasă. Înseamnă că elevii percep faptul că au un rol însemnat în propriul lor proces de învățare. De asemenea, le permite elevilor să înțeleagă care sunt nevoile lor și să își stabilească obiective. […]

Read more
Learning Pit® ca proces de învățare și identificare a Fake News

Learning Pit® ca proces de învățare și identificare a Fake News

În 2007, James Nottingham a creat conceptul de Learning Pit® ca o cale prin care copiii să se gândească la procesul de învățare prin care trec. Este o modalitate de a încuraja copiii, dar și adulții, să se simtă confortabil cu incertitudinea și conflictul, deoarece pot vedea beneficiul final al acestei lupte, al acestui efort […]

Read more
Educația experiențială: ce este, cum este și pentru cine este?

Educația experiențială: ce este, cum este și pentru cine este?

Respirăm educația experiențială încă din anul 2016. Pentru unii poate părea puțin, pentru alții foarte mult timp. Pentru noi, cei de la Școala Babel, tot acest timp înseamnă săptămâni, luni și ani de eforturi cu mult sens. Am visat să creăm o școală de la zero, unde principiile educației experiențiale să se contopească armonios cu […]

Read more
Învățare Experiențială la dimensiune europeană

Învățare Experiențială la dimensiune europeană

Ne aflăm la final de proiect Erasmus+ , acțiunea KA1 – Mobilități ale cadrelor didactice și privim în urmă la o experiență care ne-a marcat enorm ca și comunitate de învățare. Inițial planificat pentru 2020, dar întrerupt brusc de pandemie, proiectul nostru a mers înainte în 2021.   Conexiunile noastre cu partenerii noștri din Belgia […]

Read more
Sâmburii de talent

Sâmburii de talent

Știi acel moment? Atunci când un copil îți spune cu ochii sclipind de entuziasm și mândrie despre ce tocmai a făcut sau a văzut, sau când îți arată ceva la care a lucrat din greu, sau momentul când îl vezi bucurându-se că a descoperit noi posibilități…. Aceste momente au ceva special. Ele îi ating pe […]

Read more
Lumea are nevoie de adulți optimiști ce cred în propria capacitate de învățare

Lumea are nevoie de adulți optimiști ce cred în propria capacitate de învățare

Interviul de mai jos a fost pregătit și publicat la invitația blogului academic sucitoruldeminți.ro Am stat de vorbă cu Monica Diaconu, învățătoare și coordonatorul proiectului Școala Babel. Cum a fost această perioadă pentru tine? Ce a adus nou și valoros? Cum te-a provocat? La început a fost o perioadă intensă, cu dezorientare, dar și cu […]

Read more